Agosto es, entre otras actividades, el mes dedicado a la juventud. En respuesta a la primera sesión del Foro Mundial de la Juventud de 1996, las Naciones Unidas declararon en 1999, con la resolución 54/120, el 12 de este mes como Día Internacional de la Juventud. De ahí que la asamblea general de la ONU recomendó a los países organizar actividades de información pública, que sirvieran para promover una mayor toma de conciencia sobre los principios del Programa de Acción Mundial para los Jóvenes (PAMJ), creado en 1995.
De acuerdo con el organismo internacional, América Latina y el Caribe es una de las zonas con más altos índices de pobreza del mundo. Muchos jóvenes de la región tienen un acceso limitado a los servicios públicos, como el suministro de agua potable, las carreteras, la asistencia sanitaria y la educación. México es un enclave importante dado que casi la mitad de su población pertenece a este sector, de ahí que el impulso de políticas públicas enfocadas a su atención es indispensable para garantizarles un mejor porvenir, lejos de la pobreza, pero sobre todo de la delincuencia. Por eso, en esta edición ofrecemos una breve entrevista a nuestros lectores con el Mtro. José M. Romero Coello, Director del Instituto Mexicano de la Juventud (IMJUVE) quien comparte el trabajo que realizan.
¿Qué relevancia tiene la celebración del Día Internacional de la Juventud?
El Día Internacional de la Juventud (DIJ), que se celebra el 12 de agosto de cada año, fue establecido por las Naciones Unidas (ONU) como un medio para aumentar la conciencia sobre los problemas que afectan a los jóvenes en todo el mundo. Cada año se reafirman los compromisos asumidos en favor del desarrollo de las y los jóvenes, así como en incrementar el conocimiento que se posee sobre la situación global de la juventud y la comprensión sobre sus necesidades y aspiraciones; se promueven políticas supranacionales y locales entre entes estatales y privados para salvaguardar el bien más preciado de una sociedad. La promoción de este día apoya medidas, tanto nacionales como internacionales para:
- Mejorar la participación de la juventud en las actividades de las Naciones Unidas, así como en la sociedad y en la toma de decisiones.
- Desarrollar políticas en temas prioritarios como la educación, el empleo, el hambre y la pobreza, la salud, el medio ambiente, el uso indebido de drogas y la delincuencia juvenil.
- Desarrollar canales de comunicación y cooperación entre organizaciones juveniles, agencias del sistema de la ONU y otras organizaciones juveniles intergubernamentales.
Cada año, la ONU decide sobre un tema para el DIJ y para el 2015 se ha establecido la promoción y el reconocimiento de las y los adolescentes como sujetos de derechos y agentes de cambio en sus familias, comunidades, países y la agenda global de desarrollo.
Para los festejos del 2015 en México se tienen contemplados:
Agenda Académica: mesas redondas, seminarios, conferencias magistrales, encuentros académicos y presentaciones de publicaciones que buscan generar la reflexión y discusión acerca de las realidades juveniles, así como su estudio y análisis.
Agenda Cultural: conciertos, mesas literarias, exposiciones, ciclos de cine, cortometraje, teatro, danza; exposiciones plásticas y performances que buscan visibilizar las realidades y expresiones culturales juveniles.
Agenda de Políticas Públicas: encuentros, seminarios, paneles y conferencias que tienen por objeto discutir las políticas públicas en materia de juventud, integrar la participación juvenil de las mismas o promover la incidencia y reflexión alrededor de las mismas.
¿En qué situación se encuentra la juventud mexicana?
México es un país compuesto principalmente por jóvenes: alrededor de la mitad de la población se encontrará en edad de trabajar durante los próximos 20 años. Este bono demográfico representa una oportunidad para estimular la inversión en capital humano, alimentación, salud, educación y capacitación laboral. Tal y como se menciona en el Programa Nacional de Juventud PROJUVENTUD 2014-2018, en México viven más de 38 millones de jóvenes, quienes son y han sido importantes protagonistas de la historia sociopolítica y cultural del país. La población joven ha marcado tendencias y transiciones culturales, económicas y sociales, tanto en nuestra sociedad como en muchas otras latitudes.
Los cambios ya están aquí y los jóvenes los personalizan con mayor elocuencia en comparación con el resto de la población, y son ellos también quienes representan los principales desafíos para el Estado y la sociedad mexicana, debido a que: Un poco más de la mitad de los jóvenes mexicanos (56%) está recibiendo educación media superior, en contraste con el 84% logrado, en promedio, por los países de la OCDE, como requisitos de calificación para el trabajo actual y para desempeñarse como ciudadanos (OCDE 2013).
La mayoría de ellos encuentran difícil incorporarse al mercado laboral, por ejemplo, 7 de cada 10 consigue su primer empleo a través de redes informales, preferentemente amigos o familiares 2, 53.2% de los desempleados en México tiene entre 14 y 29 años. (INEGI. ENOE 4º Trimestre de 2013).
En México tenemos un bono
demográfico ya que la mitad
de la población se encontrará
en edad de trabajar durante los
próximos 20 años.
En este sentido, la juventud en México padece rezagos importantes en materia de trabajo, de vivienda, de acceso a servicios de salud, a la educación de calidad, de alimentación, de espacios para la participación y de fomento a la cultura, así como en muchos otros aspectos cruciales para un desarrollo digno y autónomo. No obstante estas desventajas educativas y socioeconómicas, los jóvenes están avanzando más que el resto de la población en otras dinámicas, por ejemplo, en el acceso y manejo sofisticado de las tecnologías de la información y comunicación; y también en las nuevas posibilidades de participación social y cultural.
¿Qué hace falta para lograr mejores políticas públicas hacia este sector de la población?
Responder de forma adecuada a todas las inquietudes y expectativas de las y los jóvenes, resulta prioritario y estratégico para dejar sentadas las bases que posibiliten un desarrollo integral y nacional, acorde con las necesidades de cada sector de la población juvenil, y que reconozcan también las condiciones de aceleradas transformaciones económicas, sociales y culturales, en el que se encuentran no sólo estas generaciones, sino el país en su conjunto.
Para ello es necesaria la conjunción de esfuerzos que propicien la transición de los jóvenes hacia su emancipación y autonomía, y que les permita asumir una ciudadanía plena en lo económico, lo social y cultural. Existe la evidencia de que una nación que no invierte en sus generaciones jóvenes, cierra sus posibilidades de desarrollo y cancela su viabilidad como país. Cada acción orientada al mejoramiento de la calidad de vida y al desarrollo de las potencialidades de los jóvenes, es una premisa fundamental para hablar de desarrollo integral, justo y duradero.
Esta perspectiva debe surgir de la consideración de los sectores juveniles como sujetos activos y no pasivos de las acciones y situaciones que les afectan, donde su participación en los procesos de desarrollo nacional será el eje articulador que permita ampliar la capacidad de la sociedad para cumplir retos y compromisos que transformen, a mediano plazo, las condiciones materiales de vida y acreciente la capacidad personal, comunitaria y nacional.
Por tal razón, uno de los principales retos es el de sumar esfuerzos y avanzar en el diseño de propuestas integrales, que permitan materializar el mejoramiento de la calidad de vida de la población juvenil, mediante la operación de proyectos estratégicos que articulen toda la acción del gobierno y la sociedad.
En este sentido, el reto de materializar la ruta de trabajo para hacer transversal la atención a los jóvenes con la finalidad de consolidar un México incluyente en el que cada joven acceda a una educación de calidad y que esa preparación se transforme en un empleo digno y bien remunerado. Un México incluyente en el que ningún joven sea discriminado, que su voz encuentre canales de expresión adecuados y respuestas oportunas, en el que ningún joven carezca de servicios de salud, de atención oportuna, ni de medicamentos. Un México incluyente en el que ningún joven tenga las puertas del futuro cerradas. Los jóvenes son sujetos de derechos para quienes requerimos generar políticas públicas más efectivas y de mayor impacto.
¿Qué opina de la creciente participación de jóvenes en la delincuencia organizada?
El IMJUVE considera que el vínculo entre violencia y juventud debe entenderse bajo la perspectiva de la seguridad humana y ciudadana. Sin lugar a dudas, debe de privilegiarse la participación ciudadana en la construcción de ambientes seguros a través de la prevención, además de entender la seguridad como un derecho humano que debe ser garantizado por el Estado pero que a su vez, debe ser coproducido por todos los actores sociales. Bajo esta óptica, resulta pertinente valorar la problemática de la violencia bajo las siguientes teorías:
- Teoría ecológica del delito: modelo sistémico que orienta la atención de problemas delictivos en todos sus ámbitos de desarrollo.
- Teoría epidemiológica del delito: centra la atención en los factores de riesgo y factores protectores.
- Teoría de la eficacia colectiva: entiende el problema de la criminalidad como algo colectivo en lo que influye el contexto de desarrollo de las personas por lo que busca propiciar comunidades más organizadas, con mayor nivel de solidaridad y confianza, más cohesionadas y por tanto, comunidades más seguras.
En este sentido, para el Gobierno de la República, hablar de cómo prevenir la violencia y la delincuencia es hablar de prevención social de la violencia y delincuencia, esto es, hablar de procesos de transformación y fortalecimiento individual, familiar y comunitario, que permiten la convivencia pacífica, la vigencia de los Derechos Humanos (DH), mejorar las condiciones de seguridad y elevar la calidad de vida de las personas. Para ello, se fomenta la participación activa de la sociedad civil organizada, las instituciones académicas, la iniciativa privada, los medios de comunicación y, de manera especial, de la ciudadanía.
